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* Wenn, dann... (Jeder Schüler sollte Programmieren lernen.) | * Wenn, dann... (Jeder Schüler sollte Programmieren lernen.) | ||
* Bewertung von Wahrscheinlichkeiten | * Bewertung von Wahrscheinlichkeiten | ||
* Mustererkennung | |||
* Trends (Trajektorien) bewerten | |||
* Korrelation ist nicht Kausalität | * Korrelation ist nicht Kausalität | ||
* Qualität und Quantität | * Qualität und Quantität | ||
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